TERAPIA BIFUNZIONALE DI PRECISIONE

Id Provider: 4695

Evento n°492712 

Data inizio:  15/12/2026

Data fine:     30/06/2027    

Crediti assegnati: 15

Corso gratuito

https://www.cantiere21.com/14fad-terapia-biofunzionale/

LA PEDIATRIA SEMPLICE E PRATICA: LE VARIAZIONI DEL MICROBIOTA NELLE PIÙ COMUNI PATOLOGIE DELL’INFANZIA I SINTOMI, LA DIAGNOSI, LA TERAPIA

Id Provider: 4695

Evento n°494098 

Data inizio:  06/12/2026

Data fine:    30/06/2027      

Crediti assegnati: 3

Corso gratuito

https://www.cantiere21.com/16fad-pediatria-semplice/

Programma del corso:

Come costruire una dieta sana nel bambino di seconda infanzia e nell’adolescente

Il bambino che non funziona: iperattività, depressione, Disturbi Specifici dell'Apprendimento

La stipsi e il ruolo centrale del microbiota

FOCUS DISFAGIA IN LOMBARDIA: DALLA DELIBERA REGIONALE ALLA PRESCRIZIONE E GESTIONE DEL PAZIENTE SUL TERRITORIO

Id Provider: 45

Evento n°  487177 

Data inizio: 06/06/2026

Data fine:     05/06/2027    

Crediti assegnati: 4

Corso gratuito

https://www.ecm-corsi.it/enrol/index.php?id=270

ARBOVIROSI IN ITALIA: SFIDE CLINICHE E DI SANITÀ PUBBLICA TRA PATOGENI IMPORTATI E CIRCOLAZIONE AUTOCTONA

Id Provider: 7194

Evento n° 490316 

Data inizio: 22/07/2026

Data fine:    30/06/2027    

Crediti assegnati: 4

Corso gratuito

https://catalogoformazione.inmi.it/corsi/arbovirosi-in-italia-sfide-cliniche-e-di-sanit-pubblica-tra-patogeni-importati-e-circolazione-autoctona

Le epidemie di dengue e Chikungunya registrate negli ultimi anni in Italia, insieme all’ampio focolaio di West Nile registrato durante la scorsa stagione vettoriale sul territorio regionale, testimoniano la natura oramai endemica di queste infezioni sul nostro territorio, venendo a costituire una minaccia di sanità pubblica con un impatto sul Sistema Sanitario Nazionale e Regionale destinato a crescere nell’imminente futuro. E’ pertanto essenziale consolidare ed aggiornare la specifica formazione di tutti gli operatori sanitari coinvolti nella gestione di tali infezioni, in modo da fornire strumenti, aggiornamenti scientifici e informazioni utili per l’identificazione dei casi, la corretta segnalazione degli stessi e la loro gestione clinica. Il corso rientra nell’ambito del progetto CCM 2024 “Definizione di un Piano Formativo One Health per il contrasto alle arbovirosi e alle zoonosi, attraverso lo sviluppo di interventi formativi mirati e multidisciplinari”, realizzato con la partecipazione dell’Istituto Nazionale per le Malattie Infettive Lazzaro Spallanzani IRCCS, dell’Istituto Superiore di Sanità, delle Regioni Lombardia, Puglia, Toscana ed Emilia-Romagna e dell’Istituto Zooprofilattico Sperimentale del Lazio e della Toscana “M. Aleandri”.

MISURE DI CONTROLLO DI STEC NEI PRODOTTI LATTIERO-CASEARI: UN APPROCCIO DI FILIERA

Id Provider: 

Evento n° 489320 

Data inizio: 01/07/2026

Data fine:    30/06/2027    

Crediti assegnati: 9

Corso gratuito

https://learning.izsvenezie.it/theme/continuum/infocourse.php?course=843&popup=0

AI IN AZIENDA: COME SVILUPPARE PENSIERO CRITICO E CONSAPEVOLEZZA DECISIONALE

Id Provider: 5971

Evento n° 489042 

Data inizio: 26/06/2026 

Data fine:  07/06/2027 

Crediti assegnati: 2

Corso gratuito

https://ecm.consorziohumanitas.com/event/333/showCard

LIBERI LEGAMI – SUPPORTO ALLA GENITORIALITÀ

Id Provider: 5971

Evento n° 489032 

Data inizio: 26/06/2026 

Data fine:  07/06/2027 

Crediti assegnati: 1

Corso gratuito

https://ecm.consorziohumanitas.com/event/330/showCard

La genitorialità è un'esperienza in continua evoluzione che alterna momenti di grande ispirazione e riscoperta di sé a momenti di fatica, preoccupazione e incertezza. I professionisti della salute, del benessere e delle relazioni di aiuto si trovano spesso ad affiancare genitori nel difficile compito di comprendere il proprio stile genitoriale, riconoscerne i punti di forza e individuare le aree di crescita. Un supporto alla genitorialità efficace richiede strumenti concettuali solidi, fondati sulla comprensione delle funzioni psicologiche fondamentali che strutturano la relazione genitore-figlio nelle diverse fasi evolutive. Il modello delle quattro funzioni genitoriali — protettiva, normativa, significante e differenziale — offre un quadro di riferimento integrato e operativo per leggere la genitorialità nella sua rotondità, accompagnare i genitori verso una maggiore consapevolezza di sé e promuovere uno sviluppo psichico sano nei bambini e nei ragazzi. La formazione in quest'area rappresenta un requisito essenziale per chi opera nei contesti clinici, educativi, sanitari e socio-assistenziali a supporto delle famiglie.

QUADRI DI COMPLESSITÀ: L’ADHD NELLA PRATICA CLINICA E LA SUA INTERAZIONE CON ALTRE MANIFESTAZIONI PSICOPATOLOGICHE

Id Provider: 39

Evento n°   485168 

Data inizio:  21/06/2026

Data fine:  20/06/2027      

Crediti assegnati: 9

Corso gratuito

https://ecufad.it/fad/schede-corsi/adhd.html

Nella pratica clinica dell’età adulta, l’ADHD si presenta raramente come condizione isolata. Più spesso rappresenta un peculiare assetto del funzionamento esecutivo, cognitivo ed emotivo che si intreccia con altre condizioni psicopatologiche, influenzandone l’espressione clinica, il riconoscimento diagnostico, l’impatto funzionale, la prognosi e le strategie terapeutiche.

Alla luce di questa complessità, risulta necessario superare una concezione riduttiva del Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività e collocarlo all’interno di percorsi evolutivi eterogenei e di quadri clinici articolati, nei quali le manifestazioni del disturbo assumono caratteristiche differenti in relazione alle comorbidità e alle diverse fasi della vita.

L’evento si propone di offrire una lettura integrata dell’ADHD, valorizzandone la complessità attraverso la discussione di casi clinici tratti dall’esperienza dei relatori. I casi saranno utilizzati come filo conduttore per approfondire alcune delle questioni di maggiore rilevanza nella pratica clinica, con particolare attenzione agli aspetti diagnostici, interpretativi e terapeutici.

Poiché l’ADHD può essere compreso pienamente solo all’interno di una prospettiva di continuità evolutiva, i casi presentati riguarderanno differenti fasi del ciclo di vita e vedranno il contributo congiunto di neuropsichiatri infantili e psichiatri. L’obiettivo è promuovere un approccio multidimensionale e longitudinale, capace di integrare la valutazione diagnostica con la comprensione dei meccanismi neurobiologici, delle manifestazioni cliniche e delle più appropriate strategie terapeutiche.

1° INCONTRO NATAL ACADEMY

Id Provider: 5129

Evento n° 487580 

Data inizio: 22/06/2026

Data fine:   21/06/2027   

Crediti assegnati: 7,5

Corso gratuito

https://www.controlcode.it/natal-academy-staging/dashboard

Il programma proposto ruota attorno a un’idea centrale: la gravidanza non va considerata come un evento isolato, ma come un processo che inizia già nella fase preconcezionale, momento chiave per prevenire complicanze materno-fetali. Il razionale scientifico si fonda sull’importanza di una valutazione precoce e personalizzata (“mother tailored”), che consenta di identificare e correggere fattori di rischio modificabili prima del concepimento. In questa prospettiva, vengono approfonditi diversi ambiti clinici rilevanti: la funzione tiroidea, determinante per l’impianto e lo sviluppo embrionale; la prevenzione dell’emorragia ostetrica, ancora oggi una delle principali cause di morbilità materna; il ruolo del peso corporeo e dell’obesità preconcezionale sugli esiti gravidici; e infine lo stato nutrizionale, con particolare attenzione alla carenza vitaminica e all’efficacia della supplementazione. L’obiettivo complessivo del programma è promuovere un approccio multidisciplinare e preventivo, volto a migliorare gli outcome della gravidanza attraverso interventi mirati già nella fase preconcezionale, riducendo così l’incidenza delle principali patologie ostetriche.

SLEEP, MIND AND BRAIN: STRATEGIE PER SEMPLIFICARE IL TRATTAMENTO DELL’INSONNIA

Id Provider: 604

Evento n° 485090 

Data inizio: 22/06/2026

Data fine:   21/06/2027   

Crediti assegnati: 5

Corso gratuito

https://fad.summeet.it/course/index.php?categoryid=19

ONCOGERIATRIA IN RETE: INTEGRARE SGUARDI PER PRENDERSI CURA. COMPETENZE INTEGRATE PER AFFRONTARE LA COMPLESSITÀ DELL’ANZIANO ONCOLOGICO

Id Provider: 604

Evento n° 488262 

Data inizio: 15/06/2026

Data fine:   14/06/2027   

Crediti assegnati: 50

Corso gratuito

https://fad.summeet.it/course/index.php?categoryid=19

Sclerosi Multipla e patologie demielinizzanti ad essa correlate (NMOSD e MOGAD)

Id Provider: 102

Evento n° 488565 

Data inizio: 15/06/2026

Data fine:   14/06/2027   

Crediti assegnati: 3

Corso gratuito

https://www.intermeeting.com/corsi/sclerosi-multipla-e-patologie-demielinizzanti-reload/

Il corso FAD approfondisce il trattamento dei sintomi nella sclerosi multipla e nelle patologie demielinizzanti correlate, come NMOSD e MOGAD. Poiché nessuna terapia modifica definitivamente il decorso della malattia, l’attenzione si concentra sulla gestione dei sintomi attraverso farmaci, anche non rimborsati dal SSN, e percorsi riabilitativi. Si discutono sintomi invisibili come la fatica, la spasticità e i disturbi urologici, e il ruolo chiave della riabilitazione anche tramite nuove tecnologie. Il corso mira a sensibilizzare sull’integrazione interdisciplinare e sulla presa in carico dei pazienti più gravi, spesso esclusi dai percorsi strutturati di cura.

Cosa c’è di nuovo su NMOSD e MOGAD? Reload

Id Provider: 102

Evento n° 488549 

Data inizio: 15/06/2026

Data fine:   14/06/2027   

Crediti assegnati: 10

Corso gratuito

https://www.intermeeting.com/corsi/cosa-ce-di-nuovo-su-nmosd-e-mogad-reload/

ECA, ETNIE, CULTURE E ASSISTENZA

Id Provider: 8239

Evento n° 487762 

Data inizio: 03/06/2026

Data fine: 02/06/2027      

Crediti assegnati: 21

Corso gratuito

https://fnopi.fadinmed.it/enrol/index.php?id=28

Percorso formativo ECM dedicato all’approfondimento delle tematiche legate all’etnia, alla cultura e all’assistenza sanitaria, con particolare attenzione ai processi comunicativi, relazionali e assistenziali che incidono sulla presa in carico della persona assistita nei contesti multiculturali. Il corso esplora i fattori cognitivi, sociali e transculturali che influenzano la relazione di cura, analizzando il ruolo degli stereotipi, dei bias etnico-razziali, delle differenze culturali nella comunicazione e dei bisogni assistenziali specifici delle diverse comunità.

L’attività formativa presenta i principali modelli teorici e operativi del nursing transculturale, dell’assessment culturale e della comunicazione interculturale, sia verbale sia non verbale. Vengono inoltre approfonditi aspetti quali la diversa percezione dello spazio e del tempo nelle culture, nonché le ricadute cliniche, psicologiche e organizzative connesse alla diversità etnica e culturale. Un focus specifico è dedicato alla promozione di un’assistenza centrata sulla persona, all’inclusione e alla valorizzazione della diversità in ambito sanitario, con l’obiettivo di sviluppare competenze relazionali e professionali efficaci per la pratica quotidiana.