domenica 3 maggio 2026

SAVE THE DATE... CORSI ONLINE SINCRONI GRATUITI IN PROGRAMMA NEL MESE DI GIUGNO

COME REALIZZARE UN AMBULATORIO PER LA TRANSIZIONE ASSISTENZIALE: DALL’IDEA AL MODELLO OPERATIVO

Quando: 4 giugno 2026

Crediti: 3 ECM

https://centercongressi.com/eventi/webinar-gds-simri-transizione-assistenziale/ 

                                                  


 

RUOLO DEL PEDIATRA NEL PROMUOVERE LO STATO DI SALUTE PSICO-FISICO NEGLI ADOLESCENTI

Quando: 9 giugno 2026

Crediti: 3 ECM


                                     

DIETE VEGANE IN ETA’ PEDIATRICA ASPETTI APPLICATIVI E NUOVE EVIDENZE

                                      


Next Generation Approach in Advanced Prostate Cancer, 2026 edition. Meet the Professor with Raquel Perez-Lopez and Joaquin Mateo


                                               

La somministrazione sottocutanea dell'immunoterapia tra logistica, qualità di vita e costi

                                       



VACCINARSI IN PEDIATRIA: NUOVE SFIDE PER PROTEGGERE IL FUTURO

Id Provider: 604

Evento n°  484697 


Data inizio: 24/06/2026

Data fine:   31/12/2026    


Crediti assegnati: 4

Corso gratuito

https://fad.summeet.it/course/index.php?categoryid=19



L’INNOVAZIONE TECNOLOGICA IN VULNOLOGIA: GLI ATTIVI 2026

Id Provider: 5940

Evento n° 485332 


Data inizio:  01/06/2026

Data fine:   31/05/2027         


Crediti assegnati: 2

Corso gratuito

https://corsi.izeos.it/front/single/118


Corso FAD ECM focalizzato sull’innovazione tecnologica in ambito vulnologico, destinato a medici e infermieri che desiderano approfondire gli sviluppi più recenti nel wound care. Il Prof. Roberto Cassino tratterà la fisiopatologia, l’inquadramento clinico e le nuove strategie terapeutiche per la gestione delle lesioni cutanee. Verrà dedicato ampio spazio agli attivi, come ialuronato e aminoacidi, con particolare riferimento alle loro applicazioni cliniche. Il programma prevede inoltre un approfondimento sul trattamento iniettivo e sulle più recenti innovazioni tecnologiche del settore.


LA GESTIONE NUTRIZIONALE DEL PAZIENTE ONCOLOGICO: IL RUOLO CHIAVE DELL'INFERMIERE

Id Provider: 3101

Evento n° 474180  


Data inizio: 30/05/2026

Data fine:   30/11/2026       


Crediti assegnati: 8

Corso gratuito

https://formazioneres.menthalia.it/Home/NewCoursePage/la-gestione-nutrizionale-del-paziente-oncologico-il-ruolo-chiave-dellinfermiere

                                        

I pazienti oncologici risultano essere tra coloro che sempre più frequentemente presentano problemi nutrizionali sin dall’esordio della malattia. Intervenire precocemente con un supporto nutrizionale personalizzato è fondamentale per garantire la migliore risposta ai trattamenti chemio e radioterapici, ridurne la tossicità e migliorare l’outcome. Purtroppo, ad oggi ancora troppo spesso i pazienti vengono presi in carico tardivamente dal punto di vista nutrizionale e la malnutrizione può incidere pesantemente sul risultato terapeutico e peggiorare la loro qualità di vita. È essenziale pertanto che la presa in carico nutrizionale diventi parte integrante dell’assistenza al paziente oncologico. Questo processo deve iniziare al momento della diagnosi con l'identificazione dei pazienti a rischio attraverso l’uso di strumenti di screening validati, che devono essere ripetuti sistematicamente a intervalli regolari per monitorare l’adeguatezza dell’eventuale supporto nutrizionale impostato. L’infermiere è tra le figure più vicine al paziente e al caregiver durante l’intero percorso di cura svolgendo un ruolo cruciale nelle fasi di screening e successivi monitoraggi, e nella gestione nutrizionale del paziente. Scopo di questa FAD è promuovere la diffusione fra gli infermieri di formazione specifica sugli aspetti nutrizionali rilevanti nel percorso di cura oncologico, aumentando le conoscenze circa gli strumenti di screening, le terapie nutrizionali più avanzate e la consapevolezza dell’importanza un’adeguata patient education del paziente e del caregiver.

L’OSPEDALE CHE VACCINA. PERCORSI ORGANIZZATIVI E OPPORTUNITÀ PER IL PAZIENTE FRAGILE

Id Provider: 1068

Evento n° 479583 


Data inizio: 10/05/2026 

Data fine:   10/09/2026       


Crediti assegnati: 9

Corso gratuito

https://anmdo.org/wp-content/uploads/2026/04/ECM-479583.pdf

https://anmdo.org/form-iscrizione-ecm-1068-479583/




VALUTAZIONE CRITICA DELLA LETTERATURA SUI FARMACI ONCOLOGICI

Id Provider: 103

Evento n° 485430 


Data inizio: 04/05/2026 

Data fine:   03/05/2027    


Crediti assegnati: 10

Corso gratuito

https://www.saepe.it/corso/valutazione-critica-letteratura-farmaci-oncologici



domenica 26 aprile 2026

Quali sono le attività che possono e che non possono essere considerate ECM

Nel settore sanitario italiano, il termine ECM indica l’Educazione Continua in Medicina, ovvero il sistema di aggiornamento professionale obbligatorio per tutti gli operatori sanitari. Attraverso l’ECM, medici, infermieri, farmacisti, fisioterapisti e tutte le altre figure sanitarie mantengono elevate competenze professionali, aggiornandosi su nuove procedure, linee guida, tecnologie e normative.

Tuttavia, non tutte le attività formative rientrano automaticamente nel sistema ECM. Comprendere quali iniziative danno diritto ai crediti e quali invece ne sono escluse è fondamentale per pianificare correttamente il proprio percorso professionale.

Cosa si intende per attività ECM

Le attività ECM sono eventi o percorsi formativi accreditati da enti autorizzati, che rispettano criteri qualitativi definiti dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua.

L’obiettivo principale è garantire che la formazione sia realmente utile alla crescita professionale e al miglioramento dell’assistenza sanitaria.

Attività che possono essere considerate ECM

L’Agenas ha stilato un elenco di 11 tipologie di attività che contribuiscono alla maturazione di crediti ECM. Vediamo in dettaglio quali sono queste attività:

  1. formazione residenziale classica (RES): lezioni frontali in cui uno o più docenti interagiscono con i discenti in presenza;
  2. convegni, congressi, simposi e conferenze (RES): eventi formativi con un numero elevato di partecipanti, ma con un livello di interattività limitato;
  3. videoconferenza (RES): attività residenziali trasmesse a distanza in simultanea, senza interazione diretta con i docenti;
  4. training individualizzato (FSC): formazione personalizzata sul campo, con l'acquisizione di competenze specifiche tramite affiancamento a un tutor;
  5. gruppi di miglioramento (FSC): attività di gruppo mirate al miglioramento di procedure o processi;
  6. attività di ricerca (FSC): partecipazione a progetti di ricerca clinica o sperimentazioni approvate da un comitato etico;
  7. FAD con strumenti informatici o cartacei (FAD): formazione a distanza attraverso l'utilizzo di materiali digitali o cartacei;
  8. E-learning (FAD): corsi online fruiti attraverso piattaforme multimediali che tracciano l'avanzamento dello studente;
  9. FAD sincrona (FAD): lezioni online in diretta, con un elevato livello di interazione tra docente e partecipanti;
  10. formazione blended: integrazione tra diverse tipologie di formazione (RES, FAD, FSC) in un unico percorso;
  11. docenza, tutoring e altri ruoli: attività di docenza o tutoraggio in corsi accreditati ECM.

Attività che non possono essere considerate ECM

Online si trovano molte informazioni scorrette e non veritiere, per cui è meglio, in questa sede, fare chiarezza: non tutte le attività professionali contribuiscono all’acquisizione di crediti ECM.

In particolare, le attività lavorative quotidiane, lo studio personale, le riunioni interne d'equipe, i corsi estranei alla professione sanitaria non vengono considerate valide, a meno che non siano inserite in un progetto di Formazione sul Campo (FSC) con obiettivi formativi definiti e la presenza di un tutor. Ad esempio, le mansioni svolte regolarmente da un medico o un infermiere nel proprio ambiente di lavoro non sono riconosciute come attività ECM se non fanno parte di un programma formativo strutturato.

Inoltre è meglio specificarlo, visto quanto scrivono alcuni siti: neanche il volontariato è valido per l'ottenimento dei crediti ECM.

Come verificare se un’attività è ECM

Prima di iscriversi a un corso, è consigliabile controllare:

  • presenza del provider accreditato
  • numero di crediti previsti
  • programma scientifico
  • destinatari professionali
  • modalità di rilascio attestato

Spesso queste informazioni sono indicate nella brochure ufficiale o sul sito dell’organizzatore.

Perché è importante scegliere attività ECM valide

Una corretta formazione ECM permette di:

  • restare aggiornati sulle novità del settore
  • migliorare la qualità delle cure
  • adempiere agli obblighi professionali
  • valorizzare il proprio curriculum
  • ridurre rischi clinici e organizzativi

Conclusione

Non tutte le attività formative sono automaticamente riconosciute come ECM. Per ottenere crediti validi è necessario partecipare a eventi accreditati e coerenti con la propria professione sanitaria.

Scegliere con attenzione i percorsi formativi consente non solo di rispettare gli obblighi normativi, ma soprattutto di crescere professionalmente e offrire un servizio sanitario sempre più qualificato.



SAVE THE DATE... CORSI ONLINE SINCRONI GRATUITI IN PROGRAMMA NEL MESE DI GIUGNO

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